fa مقایسه دانش و عملکرد پرستاران و دانشجویان پرستاری در ارتباط با پیشگیری و کنترل عفونت بیمارستانی Original Article <p> <strong> زمینه و هدف </strong>: <strong><i>عفونت­های بیمارستانی، از علل عمده مرگ و میر و­افزایش عوارض­در بیماران بستری به شمار می­رود. صاحبنظران معتقدند که پرستاران نقش عمده ای در کنترل عفونت دارند؛ لذا این مطالعه با هدف بررسی و مقایسه دانش و عملکرد پرستاران و دانشجویان پرستاری شهر آمل در خصوص پیشگیری و کنترل عفونت بیمارستانی انجام گرفته است. </i></strong></p><p>  <strong>روش بررسی </strong>: <i /><strong><i>این مطالعه تحلیلی- مقطعی­ بر روی 190 نفر از پرستاران شاغل در بیمارستان های دولتی شهرآمل(100نفر) و دانشجویان پرستاری در­عرصه دانشکده پرستاری آمل(90 نفر)­در سال 1389 انجام­گرفته است. اطلاعات به وسیله پرسشنامه­ای جمع- آوری گردید که در سه بخش مشخصات فردی، دانش و عملکرد تنظیم شده بود. داده­ها با استفاده از نرم افزار آماری </i></strong><strong><i>­­ </i></strong><strong><i>­­ </i></strong><strong><i>SPSS-16­ </i></strong><strong><i>و آمار توصیفی و آزمون های تی نمونه های مستقل، مجذور کای و همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. </i></strong></p><p>  <strong></strong><strong>یافته ها: </strong><i /><strong><i>میانگین نمره دانش و عملکرد پرستاران به ترتیب 60/1±91/6 و 33/1±00/8 در دامنه 10-0­بوده که به طور معنی داری بیشتر از دانش و عملکرد دانشجویان پرستاری 73/1±29/6 و 31/1± 56/7 بوده است(009/0= </i></strong><strong><i>P </i></strong><strong><i>). همچنین اکثر واحدهای پژوهشی(59 درصد دانشجویان و­4/53 درصد پرستاران)­از سطح دانش متوسطی برخوردار بودند. تفاوت سطح دانش پرستاران و دانشجویان معنی­دار بود (003/0= </i></strong><strong><i>P </i></strong><strong><i>). </i></strong></p><p> <strong> </strong><strong>نتیجه گیری: </strong><strong><i /></strong><strong><i>نتایج مطالعه حاکی از آن است که آگاهی و عملکرد دانشجویان پرستاری ضعیف تر از پرستاران است و هر دو گروه آنان نیازمند دریافت آموزش های مدون و مدیریت شده در خصوص پیشگیری و کنترل عفونت بیمارستانی در دوران تحصیل و ضمن خدمت می باشند. </i></strong></p><p>  <strong>کلید واژه ها:</strong> <i /><strong><i>دانش، عملکرد، عفونت بیمارستانی، پرستار، دانشجوی پرستاری، پیشگیری </i></strong></p> <p> <strong> Background and Objective </strong>: Nosocomial infection is a major cause of mortality and morbidity in hospitalized patient. Some experts believe that nurses have a major role in infection control. We aimed to examine and compare the knowledge and practice of prevention and control of Nosocomial infection among nurses and nursing students in Amol. </p><p> <strong> Material and Methods </strong>: This cross­-sectional study was conducted on 190 nurses working in state hospitals of Amol (n­=100) and internship nursing students (n=90) in 2010.­We collected the data by a questionnaire including personal characteristics, knowledge and practice part, and analyzed, using statistical software SPSS-16,by descriptive statistics and independent samples t­-test, chi-square and Pearson correlation. </p><p> <strong> Results: </strong>The mean score of nurses' knowledge and practice, respectively,­ was 6.91±1.06 and 8.00±1.33 in the range of 0-10 that is significantly more than students' knowledge and practice 6.29±1.73 and 7.56 ± 7.56­(P­=0.­009). More Than half of the participants (59% of students and 53.4% nurses) have a moderate level of knowledge. There is significant difference between nurses' knowledge and students' (P­=0­.­003). </p><p> <strong> Conclusion: </strong>The results suggest that students’ knowledge and performance is weaker than those of nurses. And they both need to receive Documented and managed training programs related to prevention and control of nosocomial infection during their educational period and work. </p><p> <strong> Keywords: </strong>­Knowledge, Performance, ­­Nosocomial infection, Nurse, Nursing student, Prevention </p> دانش، عملکرد، عفونت بیمارستانی، پرستار، دانشجوی پرستاری، پیشگیری ­Knowledge, Performance, ­­Nosocomial infection, Nurse, Nursing student, Prevention 76 83 http://nmj.goums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-94-2&slc_lang=fa&sid=1 roghieh Nazari رقیه نظری roghiehnazari@gmail.com 1003194753284600819 1003194753284600819 Yes دانشگاه علوم پزشکی مازندران Mohammad Saberi محمد صابری 1003194753284600820 1003194753284600820 No دانشگاه علوم پزشکی بابل Sima Khazaie Nezhad سیما خزایی نژاد 1003194753284600821 1003194753284600821 No دانشگاه علوم پزشکی مازندران