fa تاثیر برنامه آموزشی بر اساس الگوی پرسید بررفتارهای پیشگیری کننده از تب مالت در روستاییان شهرستان خمین Original Article <p> <strong> زمینه و هدف </strong>: <strong><i>بیماری تب مالت­یکی از بیماری­های مشترک بین انسان و حیوان است که­همچنان به عنوان یک مسأله مهم­بهداشتی و اقتصادی مطرح می باشد­. آموزش به روستاییان دامدار بر </i></strong><strong><i>­ </i></strong><strong><i>اساس مدل پرسید به علت اثر­بخش­بودن و گستردگی آن ازراهکارهای اصلی در کنترل و­پیشگیری بیماری تب مالت به شمار می رود.<a name="OLE_LINK8"></a><a name="OLE_LINK7"> این مطالعه با هدف تعیین تاثیر برنامه مداخله آموزشی براساس الگوی پرسید و اجزای اصلی آن در افزایش رفتارهای پیشگیری کننده در روستاییان شهرستان خمین در پیشگیری از تب مالت انجام گرفت. </a></i></strong></p><p> <strong> روش بررسی </strong>: <strong><i>این مطالعه نیمه تجربی تصادفی شده شاهد دار بود. جمعیت مورد مطالعه 400نفر از مردان مناطق روستایی شهرستان خمین در سال 1385­ بودند که به طور تصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرار گرفتند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بر اساس سازه های الگوی پرسید بود. پایایی این پرسشنامه از طریق آزمون ثبات درونی در فاز پایلوت بر روی 25 نفرتایید شد.به منظور تعیین اعتماد علمی از روایی صوری استفاده شد. مداخله آموزشی در طی سه جلسه، به صورت یک بار در هفته و به مدت 60الی­90 دقیقه بر اساس سازه­های مدل پرسید صورت­گرفت و نمونه های پژوهش به مدت 3 ماه پیگیری شدند و اطلاعات قبل و بعداز مداخله سنجیده شد. ازآزمون های تی مستقل، تی زوج و آنالیز واریانس با تکرار مشاهدات برای تجزیه تحلیل داده ها استفاده شد. </i></strong></p><p> <strong> یافته ها: </strong><strong><i>میانگین نمرات عوامل مستعد کننده(آگاهی و نگرش)، عوامل تقویت کننده و عوامل قادر ساز در گروه مداخله نسبت به گروه کنترل تفاوت معنی­دار آماری را نشان داد(05/0­ </i></strong><strong><i>> </i></strong><strong><i>­(P </i></strong><strong><i>. </i></strong><a name="OLE_LINK18"></a><a name="OLE_LINK19"></a></p><p>  <strong>نتیجه­گیری: </strong><strong><i>طراحی و اجرای برنامه آموزشی بر اساس الگوی پرسید می­تواند تاثیر مثبتی در افزایش رفتارهای پیشگیری کننده درپیشگیری از تب مالت داشته باشد. </i></strong></p><p> <strong> کلید واژه ها: </strong><strong><i>آموزش بهداشت، مدل پرسید، تب مالت </i></strong></p> <p> <strong> Background and Objective </strong>: Brucellosis is a zonosis that can be transmitted between species from <a title="Animal" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Animal">animals </a>to <a title="Human" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Human">humans </a>or from humans to animals, which is still a major health and economic problem. The main preventive strategy for ­brucellosis is to educate rural ranchers <a name="OLE_LINK4"></a><a name="OLE_LINK3">on the basis </a>of Precede framework. ­We aimed to study the effect of educational intervention program based on Precede Model and its main components on preventive behaviors to reduce Brucellosis in the rural district of Khomein. </p><p> <strong> Material and Methods </strong>: In this pre-experimental randomized controlled study, the samples were 400 <a name="OLE_LINK21">adult men </a>of rural district of Khomein city randomly <a name="OLE_LINK10"></a><a name="OLE_LINK9">allocate </a>d to case and control groups. Data gathering instrument was a questionnaire based on <a name="OLE_LINK14"></a><a name="OLE_LINK15"></a><a name="OLE_LINK22">Precede </a>framework. <a name="OLE_LINK12"></a><a name="OLE_LINK11">Reliability of the questionnaire through the internal consistency test on the pilot phase was approved on 25 </a>individual and the validity was confirmed by face validity. The <a name="OLE_LINK44"></a><a name="OLE_LINK45"></a><a name="OLE_LINK56">intervention, based Precede </a>framework, was <a name="OLE_LINK16"></a><a name="OLE_LINK13">a package of three 60-90 minute sessions </a>conducted weekly. The subjects were followed for three months and the data analyzed by independent <a name="OLE_LINK17">T-­test</a>, paired T-­test, analysis <a name="OLE_LINK20">variance with repeated observations. </a><strong></strong></p><p> <strong> Results: </strong>After intervention, the mean scores of predisposing­(knowledge and attitude), reinforcing and enabling factors in case group is different significantly from that in control group (p<0.05). <strong></strong></p><p> <strong> Conclusion:­ </strong>Planning and implementation­ of health education intervention via Precede framework could be positive in increasing preventive behaviors to reduce brucellosis incidence. </p><p> <strong> Keywords: </strong>Health education, Brucellosis, Precede framework </p> آموزش بهداشت، مدل پرسید، تب مالت Health education, Brucellosis, Precede framework 51 60 http://nmj.goums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-58-3&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Ali Oruoji محمد علی عروجی Ali3vt@yahoo.com 1003194753284600807 1003194753284600807 Yes دانشگاه علوم پزشکی اراک seyyed javad hashemi سید ایرج هاشمی 1003194753284600808 1003194753284600808 No دانشگاه آزاد اسلامی خمین seyyed mehdi Hazavehei سید محمد مهدی هزاوه ای 1003194753284600809 1003194753284600809 No دانشگاه علوم پزشکی همدان abdolrahman chrkazi عبدالرحمان چرکزی 1003194753284600810 1003194753284600810 No دانشگاه علوم پزشکی گلستان javad javaheri جواد جواهری 1003194753284600811 1003194753284600811 No دانشگاه علوم پزشکی اراک mohammad moazeni محمد موذنی 1003194753284600812 1003194753284600812 No دانشگاه علوم پزشکی اراک